Question

A Teoria Triárquica de Inteligência de Robert Sternberg postula que a inteligência é a súmula de três inteligências, ou de três maneiras diferentes de ser inteligente: inteligência criativa, inteligência analítica e inteligência prática. Esta teoria inovou o processo de ensino e aprendizagem. Portanto, podemos afirmar que os modelos contemporâneos da inteligência, como as teorias de H. Gardner e R. Sternberg pressupõem: a) A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos que, provocando o desequilíbrio, resultam em assimilação ou, acomodação e assimilação dessas ações e, assim, em construção de esquemas ou conhecimento. b) O desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio. c) A estreita inter-relação entre processos cognitivos, emotivos e conativos. d) A construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela.

Answer 1

a) A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos que, provocando o desequilíbrio, resultam em assimilação ou, acomodação e assimilação dessas ações e, assim, em construção de esquemas ou conhecimento.Resposta: