A teoria sem a prática vira ‘verbalismo’, assim como a prática sem teoria, vira ativismo. No entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade. Ao refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem, em linhas gerais, observamos que esse era compreendido por Paulo Freire em seu sentido global, procurando superar a relação entre opressor e oprimido. Assim, refletindo especialmente sobre a alfabetização na Educação de Jovens e Adultos, este deve ser um ato de conhecimento, implicando:
o diálogo autêntico entre educador e educando.
a garantia de acesso, somente.
o pensamento atual do autor.
a revitalização da EJA.
fazer diário.
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Resposta:
a. o diálogo autêntico entre educador e educando. CORRETA
Explicação:
Assim, refletindo especialmente sobre a alfabetização na Educação de Jovens e Adultos, este deve ser um ato de conhecimento, implicando: o diálogo autêntico entre educador e educando. Nota-se o destaque para o diálogo autêntico entre educador e educando como princípio metodológico proposto por Paulo Freire.
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