A teoria histórico-cultural aborda o desenvolvimento da inteligência articulando nossas capacidades cognitivas com os aspectos sociais, históricos e econômicos do nosso meio e tempo. A tirinha abaixo ilustra uma das prerrogativas centrais da teoria proposta por Vigotski, acerca da posição do sujeito em relação ao seu tempo histórico. Considerando o contexto posto e os preceitos da teoria histórico cultural, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - A tirinha exemplifica a lógica vigostkiana de que o desenvolvimento antecipa a aprendizagem. PORQUE II - Para Vigotski a relação entre o sujeito e o meio é ativa e transformadora. É possível emancipar-se dos paradigmas culturais. A respeito das asserções,considere a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma preposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.
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Resposta:
resposta letra A as duas são verdadeiras e a segunda é justificada da primeira
Explicação:
está no livro de psicologia da educação unicesumar, onde fala da teoria de vigotski
k15443:
A aprendizagem precede o desenvolvimento, sendo que o ensino é aquele que se antecipa ao desenvolvimento. Desse modo, o professor deve direcionar seu trabalho “às funções psicológicas que estão em vias de se completarem.” (REGO, 2002, p. 107).
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