A Teoria Geral de Sistemas coloca que além dos pontos de vista e os aspectos gerais serem iguais em diferentes ciências (como por exemplo: física, química, biologia, psicologia e sociologia), frequentemente é possível também encontrar leis formalmente idênticas nas ciências mencionadas. Neste caso, uma mesma lei pode servir ao mesmo tempo para o campo da biologia quanto ao campo da matemática. A compreensão dos sistemas irá ocorrer quando todo o conjunto de partes e relacionamentos for analisado globalmente. O estudioso Bertalanffy (2012), declara que existem propósitos para isso. Neste contexto, avalie as afirmativas abaixo e assinale a única resposta correta a qual menciona os principais propósitos:
I. Há uma tendência geral no sentido da integração nas várias ciências, naturais e sociais de forma que esta integração parece centralizar-se em uma teoria geral dos sistemas;
II. Esta teoria pode ser um importante meio para alcançar uma teoria exata nos campos não físicos da ciência.
III. Desenvolvendo princípios unificadores que atravessam “verticalmente” o universo das ciências individuais, esta teoria aproxima-nos da meta da unidade da ciência.
Está correta:
A - As afirmativas I e II estão corretas.
B - As afirmativas I, II e III estão corretas.
C - Somente a I está correta.
D - Somente a II está correta.
E - Somente a III está correta.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa B, as afirmativas l, ll e lll estão corretas.
Explicação:
Resposta:
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Explicação:
Página 21, capítulo 1, Sistemas de Informações Gerenciais, FAEL 2015.
" Segundo Bertalanffy (2012), seus principais propósitos são:
- Há uma tendência geral no sentido da integração nas várias ciências,
naturais e sociais;
- Esta integração parece centralizar-se em uma teoria geral dos sistemas;
- Esta teoria pode ser um importante meio para alcançar uma teoria
exata nos campos não físicos da ciência;
- Desenvolvendo princípios unificadores que atravessam “verticalmente” o universo das ciências individuais, esta teoria aproxima-nos da meta da unidade da ciência; e
- Isso pode conduzir à integração muito necessária na educação
científica."