A teoria do desenvolvimento moral de Kohlberg apresenta tópicos dispostos em uma determinada ordem. Estes tópicos desenham a construção do raciocínio moral, bem como seu desenvolvimento no indivíduo. Leia com atenção o exemplo abaixo:
Fernando encontra-se no Nível três do desenvolvimento moral, portanto o nível convencional. É um rapaz cursando graduação em física. Em dado momento de sua rotina acadêmica, sua classe entra em conflito em relação a carga horária. Há dois membros de sua classe que não podem frequentar às aulas aos sábados, deste modo, Fernando se opõe ao desejo da maioria, porque apesar de terem votado na exclusão dos dois colegas democraticamente, Fernando entende que isso poderia acontecer com qualquer membro do grupo, apostando em um princípio ético diferente, localizado na teoria de Kohlberg como autoridade mantendo a moralidade.
Elaborado pela professora, 2018.
De acordo com o desenvolvimento moral em Kohlberg, analise o caso e assinale a alternativa correta.
Alternativas
A teoria do desenvolvimento moral de Kohlberg apresenta tópicos dispostos em uma determinada ordem. Estes tópicos desenham a construção do raciocínio moral, bem como seu desenvolvimento no indivíduo. Leia com atenção o exemplo abaixo:
Fernando encontra-se no Nível três do desenvolvimento moral, portanto o nível convencional. É um rapaz cursando graduação em física. Em dado momento de sua rotina acadêmica, sua classe entra em conflito em relação a carga horária. Há dois membros de sua classe que não podem frequentar às aulas aos sábados, deste modo, Fernando se opõe ao desejo da maioria, porque apesar de terem votado na exclusão dos dois colegas democraticamente, Fernando entende que isso poderia acontecer com qualquer membro do grupo, apostando em um princípio ético diferente, localizado na teoria de Kohlberg como autoridade mantendo a moralidade.
Elaborado pela professora, 2018.
De acordo com o desenvolvimento moral em Kohlberg, analise o caso e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Soluções para a tarefa
Resposta:
alternativa 2
Explicação:
pois no livro pg 98 fala nivel 2° intitulado convencional
Você esqueceu as alternativas.
Alternativa 1:
O nível 3 do desenvolvimento moral proposto por Kohlberg é o pós convencional, por essa razão o estudo de caso apresenta informações incorretas.
Alternativa 2:
Fernando ao se opor a injustiça realizada com os colegas excluídos demonstra um raciocínio moral característico do nível 2, da moral orientada pela autoridade.
Alternativa 3:
Todos os sujeitos envolvidos na situação apresentam raciocínios morais correspondentes ao mesmo nível de desenvolvimento moral, portanto o conflito será resolvido de forma cordata.
Alternativa 4:
Os colegas de Fernando ao votarem democraticamente pela exclusão dos alunos impossibilitados de assistirem aula aos sábados apresentam comportamentos morais típicos do estágio 1 do desenvolvimento moral
Alternativa 5:
O estudo de caso disposto não fornece informações suficientes para analisar o estágio do desenvolvimento moral dos envolvidos, pois não informa as razões pelas quais os alunos não podem frequentar as aulas no sábado
Agora podemos.
A alternativa B está correta.
Kohlberg buscou articular o pensamento teórico utilizando a filosofia e a psicologia para entender a evolução da moralidade.
Deste modo, a educação moral parte do estímulo para a moralidade não só nas ciências mas nas próprias condutas do indivíduo, interagindo com os diversos aspectos sociais, levando em consideração também a sociedade ao seu redor.
Vale notar que ele utiliza a teoria do bom senso para exemplificar a educação moral tradicional, sobre aquilo que já sabemos desde o início de nossa formação sobre o que é certo e errado.