A teoria desenvolvida por Van Hiele, por meio da observação em sala de aula, sugere que os alunos progridam por meio de uma sequência hierárquica de cinco níveis de compreensão geométrica. Assinale a alternativa abaixo que descreve esses cinco níveis de compreensão geométrica.
a)
Visualização e conhecimento; análise; dedução formal; dedução simples; rigor.
b)
Reconhecimento; análise; dedução simples; dedução formal; falta de rigor.
c)
Visualização; análise; dedução simples; dedução formal; e falta de rigor.
d)
Visualização e reconhecimento; análise; dedução informal; dedução formal; rigor.
e)
Visualização e reconhecimento; análise; dedução informal; dedução simples; rigor.
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Visualização e reconhecimento; análise; dedução informal; dedução formal; rigor.
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