A teoria de currículo tradicional traz em si a reprodução de conteúdos feita pelo aluno de forma automática , o que representava aprendizagem efetiva. Podemos afirmar que a simples repetição de um conteúdo não é sinônimo de aprendizagem por que:
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Gostaria de lhe ajudar, porém eu descordo que a repetição de um conteúdo não é sinônimo de aprendizagem. Pois o método de ensino de Erasmo Piloto, era o método da repetição e ele foi um precursor para a Educação.
No em tando, observando o lado da sua questão, acredito que a repetição não é favorável, devido o individuo acabar decorando e não compreendendo o assunto.
:).
No em tando, observando o lado da sua questão, acredito que a repetição não é favorável, devido o individuo acabar decorando e não compreendendo o assunto.
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