A teoria construtivista prioriza uma educação voltada a construção do conhecimento, voltado a uma mediação estabelecida pelo aprendizado da criança diante de um desenvolvimento real caracterizado como o nível de desenvolvimento que já está completo – a criança já internalizou determinada função, como por exemplo, amarrar os sapatos sozinha. Qual aspecto nos mostra o funcionamento desse desenvolvimento real.
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Resposta:
b. O que demonstra esse desenvolvimento está ligado ao que foi denominado de Zona de Desenvolvimento Proximal, trabalhada por Vygostky.
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