A teoria construída por Saviani (2008), parte da prática social inicial do conteúdo, ou seja, toma como ponto de partida que os estudantes e o educador já possuem conhecimento, mesmo que precário; depois realiza a problematização, onde se explicita os principais problemas da prática social; em seguida realiza a instrumentalização, que são as ações didático-pedagógicas para a aprendizagem; progredindo constrói a catarse, que é a expressão elaborada da nova forma de entender a prática social; e por fim concretiza esse percurso na prática social final do conteúdo que é uma nova proposta de ação a partir do conteúdo aprendido.
Considerando cada um dos cinco passos propostos pela Pedagogia Histórico-crítica, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) O terceiro passo dessa caminhada pedagógica - prática social inicial do conteúdo - é o momento em que o educador apresenta aos educandos o tema a ser estudado, contudo sem conceituá-lo.
( ) Temos a problematização como segundo passo, a qual é o fio condutor de todo o processo de ensino-aprendizagem.
( ) O primeiro passo é a instrumentalização, onde os estudantes e o objeto da sua aprendizagem são postos frente a frente através da mediação do educador.
( ) O quarto passo é o trecho do percurso em que o educando sinaliza o quanto incorporou dos conteúdos trabalhados; qual seu novo grau de aprendizagem.
( ) O quinto passo, temos a prática social final que é o momento onde constatamos que o estudante já consegue realizar suas atividades sem ajuda da pessoa mais experiente.
Após analisar cada passo, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Soluções para a tarefa
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F - V - F - V - V. Correto
V - V - F - F - V. Incorreto
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14
F - V - F - V - V. Correto
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