Question

A tendência pedagógica Histórico-Critica possui como objetivo o resgate da "importância da escola, a reorganização do processo educativo, ressaltando o saber sistematizado, a partir do qual se define a especificidade do saber escolar" (GASPARIN; PETENUCCI, 2018, p. 4).

​GASPARIN, J. L.; PETENUCCI, M. C. Pedagogia Histórico-Crítica: da teoria à prática no contexto escolar. 2018.

Neste contexto, sobre o papel do professor, avalie as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiras e F para falsas.

I. O professor é o mediador entre o aluno e o conhecimento.
​II. O professor é aquele que se coloca em nível de igualdade com os alunos.
III. O professor é o facilitador e o motivador do processo de ensino e aprendizagem.

As afirmações I, II e III são, respectivamente:

V, V, V.

Alternativa 2:
V, V, F.

Alternativa 3:
V, F, F.

Alternativa 4:
V, F, V.

Alternativa 5:
F, V, V.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 4 VFV

Explicação:

Página do livro 68 e 75

Answer 2

De fato, a alternativa 4 está correta.

Esse modelo pedagógico tem como objetivo promover educação escolar de forma valorizada.

Seu papel nessa modalidade é garantir os conteúdos que permitam aos alunos compreender e participar da sociedade de forma crítica, superando a visão de senso comum, por isso a contradição foge da ideia da socialização do saber sistematizado que historicamente é construído pelo homem.

Por isso, falar em seu conceito é estar atento a formação de professores, que devem cumprir adequadamente com suas funções e atuar como pilares na formação social.