A tendência de avaliação emancipatória consiste numa forma diferenciada de avaliar, que contrapõe a avaliação classificatória. Na forma emancipatória, os processos avaliativos priorizam a promoção da construção dos saberes nos estudantes, objetivando a construção e desenvolvimento dos conhecimentos e suas competências. Analise a atuação do professor na avaliação emancipatória e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. ( ) O professor atua mediando a interação dos estudantes com os conhecimentos, oferecendo meios sugestivos para a construção dos saberes. ( ) Nessa tendência avaliativa, os estudantes devem demonstrar todo seu potencial nas provas, garantindo as melhores notas para avançar nos estudos. ( ) A avaliação prioriza emancipar os estudantes para que consigam realizar os exames e provas nacionais, obtendo os melhores índices avaliativos. ( ) A avaliação ocorre de forma processual, em que o professor analisa todas as ações dos estudantes, para descrever um diagnóstico do processo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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Resposta:
Letra D.
Explicação:
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Resposta:
V, F, F, V .
Explicação:
O professor atua mediando a interação dos estudantes com os conhecimentos, oferecendo meios sugestivos para a construção dos saberes. (CORRETO)
A avaliação ocorre de forma processual, em que o professor analisa todas as ações dos estudantes, para descrever um diagnóstico do processo. (CORRETO)
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