A Tecnologia Assistiva envolve procedimentos, recursos e métodos que auxiliam para que o processo da educação inclusiva ocorra com o máximo de possibilidades para os alunos com deficiência. Entretanto, é relevante lembrar que o professor precisa trabalhar em equipe, com família e terapeutas, além da pedagoga especial (quando houver), pois, além de conhecer os recursos e saber aplicá-los, é preciso saber os motivos por tê-los escolhido como adequados. Um caso de aluno com TEA, por exemplo, requer que o professor tenha conhecimento sobre o transtorno, já que este interfere na comunicação e na relação interpessoal, tanto com o professor, quanto com os colegas. Dessa forma, quanto mais informações o professor puder apurar sobre o aluno, mais capacidade de adequar a prática em sala de aula visando a inclusão será possível, pois, em muitos casos de alunos com TEA, a aprendizagem ocorre em um ritmo diferenciado, mas com grandes possibilidades de aplicação no seu contexto. Nesse processo inclusivo de sujeitos com TEA, a Tecnologia Assistiva tem um papel fundamental, já que oferece recursos que facilitam a relação entre professor e aluno, desde que o professor esteja atento para a escolha do recurso que mais se ajusta ao transtorno. Pensando nessas considerações, propomos o seguinte cenário: Você é um(a) professor(a) e uma de suas turmas acaba de receber um aluno com TEA e com dificuldades na linguagem. Cabe a você, então, criar um plano de atendimento individualizado. Quais são os passos necessários para realizar esse trabalho?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Primeiramente, reunir-se com a família e equipe que atende o aluno: o(a) terapeuta que o auxilia em seu tipo de transtorno e o(a) fonoaudiólogo(a) que trata de suas dificuldades de linguagem.
É preciso que fique claro que tanto os pais e familiares do aluno, quanto os profissionais que o auxiliam em seu dia a dia são parte da equipe e os resultados das conversas com essas pessoas fornecerão dados para uma tomada de decisão com relação à estratégia de ensino utilizada.
A partir desse primeiro passo, também será possível executar os próximos: avaliar o aluno para saber como o TEA interfere na sua aprendizagem e então eleger um dos recursos disponíveis na Tecnologia Assistiva, traçando os motivos pelos quais foi feita essa escolha. É nesse momento que são traçados os objetivos da aprendizagem do aluno para o ano letivo, os quais se diferem do restante da turma, visto que são focados em atender às necessidades do aluno com TEA, observando e respeitando os seus limites.
Feito isso, oferece-se à família um treinamento e posterior acompanhamento para que o aluno avance com a utilização do recurso escolhido de forma diária e contínua. É muito importante que a família dê seguimento no trabalho que é feito em sala de aula, para que a evolução do aluno aconteça de forma natural.
Explicação:
Plano de desenvolvimento individualizado
Para a realização do plano de desenvolvimento individualizado são necessários seguir alguns passos importantes.
Passos para o plano de desenvolvimento individualizado
- Defina o método de avaliação, sendo que é preciso realizar uma avaliação antes de planejar (sugestão: Portage).
- Defina os objetivos que devem ser alcançados.
- Após é preciso desenvolver um programa de ensino para este aluno.
Em relação ao método avaliativo inicial é preciso que o professor saiba com que aluno está trabalhando, ou seja, quais suas dificuldades, como ocorre seu comportamento social, como os pais interagem com este aluno. Portanto, é fundamental que uma entrevista com os pais seja realizada e que todas as informações a respeito deste aluno sejam conhecidas.
Como desenvolver um programa de ensino?
Um programa de ensino para os alunos com TEA correspondem aos seguintes passos:
- Estímulo discriminativo;
- Ação esperada;
- Procedimento de ensino;
- Critério de manutenção das habilidades;
- Passos de ensino.
No estímulo discriminativo é preciso definir o propósito do procedimento de ensino, após definir a ação esperada, o procedimento de ensino, como realizar a manutenção da habilidade desenvolvida.
É importante destacar que pode ser trabalhoso, porém o plano individualizado é algo necessário, pois os indivíduos possuem suas especificidades e nos casos do TEA cada resposta é única.
Saiba mais sobre o Plano de Desenvolvimento Individualizado:
https://brainly.com.br/tarefa/47053596
