A sociedade mudou muito e, diante dessas mudanças, a escola não pode continuar com uma organização pedagógica que parece ignorar o que está acontecendo ao seu redor”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZANLORENZZI, C. M. P. A função do currículo no contexto escolar. Curitiba: Ibpex. 2013. p. 105.
Considerando o excerto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, assinale a alternativa que descreve corretamente as necessidades atuais da educação:
A A educação está em busca de uma proposta pedagógica ideal que possa atingir a todos os alunos da mesma forma.
B As diferenças sociais, culturais, religiosas, étnicas, de gênero, entre outras, estão no cerne dessa nova organização social.
C
A visão atual de currículo deve se distanciar da função política e social da escola.
D
A educação deve caminhar para o retorno a uma estrutura curricular que vislumbre apenas a aquisição de informações.
E
Na atual realidade educacional ambiciona-se proporcionar a todos os alunos o acesso à mesma aprendizagem.
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Resposta: B. As diferenças sociais, culturais, religiosas, étnicas, de gênero, entre outras, estão no cerne dessa nova organização social
Explicação:
COMENTÁRIO: Esta alternativa está correta, pois “Há um novo paradigma surgindo com força e intensidade. As diferenças sociais, culturais, religiosas, étnicas, de gênero, entre outras, estão no cerne dessa nova organização social. Por isso, o nosso modelo educacional precisa ser revisto e reelaborado” (livro-base, p. 105).
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