A sociedade do século XXI é cada vez mais caracterizada pelo uso intensivo do conhecimento, seja para trabalhar, conviver ou exercer a cidadania, seja para cuidar do ambiente em que se vive. Todavia, essa sociedade, produto da revolução tecnológica que se acelerou na segunda metade do século XX e dos processos políticos que redesenharam as relações mundiais, já está gerando um novo tipo de desigualdade ou exclusão, ligado ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs que hoje medeiam o acesso ao conhecimento e aos bens culturais. Na sociedade de hoje, é indesejável a exclusão pela falta de acesso tanto aos bens materiais como ao conhecimento e aos bens culturais.
Conforme o texto, o principal objetivo educacional do uso na escola das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs é:
renovar os processos políticos e as relações mundiais.
mediar a relação entre conhecimento e bens culturais.
diminuir as desigualdades sociais e culturais.
produzir conhecimento e bens materiais.
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diminuir as desigualdades sociais e culturais.
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