A sociedade discrimina pessoas que não escrevem ou falam seguindo um padrão culto da língua. Ao elaborar uma produção textual a avaliação do professor deve ser para além da escrita ortográfica, deve abarcar o conteúdo, a estrutura, as ideias e a criatividade de quem escreve.
BONNICI, Cristiane Gonçalves de Aguiar; CARNIEL, Fabiane; SOUZA, Marcia Maria Previato de. Metodologia da Língua Portuguesa. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019, p.102 (adaptado).
I. Exercícios gramaticais de repetições, treinos e memorização no ensino e aprendizagem de ortografia contribuem e devem ser inseridos no conteúdo de língua portuguesa.
Porque
II. O ensino de ortografia cerceado de atividades relacionadas ao preenchimento de lacunas, de completar palavras e orações de maneira mecânica contribui para o aprendizado.
A respeito dessas asserções assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
CREIO QUE ALTERNativa 3
Explicação:
A alternativa 5 se apresenta como correta. Na realidade a ortografia pode ser entendida a partir da aplicação das palavras, onde a escrita está inteiramente aplicada em igualdade com a língua falada. Além disso, é a partir da ortografia, podemos notar uma relação interessante entre o que é dito e o que é escrito, sem diferenças como em outras linguagens.
Como os exercício gramaticais se apresentam no enunciado?
Um ponto que se apresenta como incorreto, é o fato da memorização não ser um ponto de destaque, na realidade, a associação e assimilação do conteúdo com a fala, com a leitura e com a prática, seja exercitando a leitura em voz alta ou realizando uma prova sem consulta, por exemplo, é o que define como esse conhecimento será efetivo.
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