A sociedade brasileira é marcada por uma profunda desigualdade social que se reflete tanto na divisão social do trabalho quanto na organização educacional. As constantes mudanças de direcionamento ideológico de governos trazem consigo inconstâncias nas políticas públicas educacionais e, por consequência, uma descontinuidade nos projetos já instituídos.
Em vista dessa realidade, argumente de forma dissertativa, buscando apresentar exemplos e conceitos sociológicos e filosóficos, quais as possíveis saídas, tanto políticas quanto pedagógicas, para essa situação de desigualdade e para a oferta de um sistema educacional mais crítico e possibilitador da emancipação dos indivíduos.
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