Question

"A sistematização dos objetivos, conteúdos, processos de ensino e aprendizagem e avaliação tem como meta a inclusão do aluno na cultura corporal de movimentos, por meio da participação e reflexão concretas e efetivas. Busca-se reverter o quadro histórico de seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência" (BRASIL, 1998, p.19).

O trecho acima sugere que:

Alternativas:

A) As trajetórias da Educação Física apontavam para a seleção de alunos mais aptos em detrimento aqueles que eram considerados menos aptos, colaborando com a recorrente exclusão de diferentes.

B) O princípio da inclusão está ancorado na perspectiva de que alguns alunos não são aptos para realizar determinadas práticas corporais.

C) A Educação Física de hoje superou totalmente a perspectiva de seleção de indivíduos por habilidades e não encontramos mais exclusões nos processos pedagógicos que ocorrem em aula.

D) As aulas de Educação Física não possuem uma sistematização de conteúdos e objetivos adequadas ao ensino das habilidades motoras, pois trata-se de uma disciplina prática.

E) Os princípios de inclusão sugerem que o desempenho e a eficiência de todos os alunos devem ser atingidas igualmente nas aulas de Educação Física.

Answer 1

Resposta:

Letra A

Explicação:

Antes selecionava-se pessoas por fazer melhor.

O processo de inclusão, serve para mostrar que todos são capazes, independente das deficiências, todos somos aptos a fazer tudo.

E também para mostrar que todos dão o seu melhor, dentro das suas limitações.

Answer 2

Resposta:I – seja considerado resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência, sem respeito às questões do desenvolvimento, da faixa etária e das habilidades da criança.

Explicação: