Question

A sala de aula é um espaço destinado às aprendizagens, como nos diz Collares (2003 apud RIZZON, 2010, p. 2) deve ser vista como: 

 [...] um espaço de vida no qual se faz história, que é construída e reconstruída a cada dia. É um lugar onde se tomam decisões e se constroem um fazer solidário, no qual todos têm o que aprender e ensinar ao outro.  

 

Assim, observa-se que a sala de aula se constitui como um espaço no qual o ensino é organizado para que os alunos possam aprender e isso se constitui a cada momento da história de uma forma pois, por trás da organização desse espaço e do que lá ocorre está um professor e sua concepção sobre como se ensina e como se aprende. 

Para melhor compreender essa questão, relacione a primeira coluna com a segunda, relacionando algumas das concepções existentes nas salas de aula com o nome delas. 

 

I – Inatismo. 

II – Empirismo. 

III – Construtivismo.  

 

(   ) O conhecimento é elaborado pelo sujeito que participa ativamente inventando, criando, construindo e reconstruindo. 

(   ) todo conhecimento é transmitido, por isso os alunos se apropriam dos saberes a partir do ensino. 

(   ) o conhecimento é cópia da realidade, por isso é importante que o sujeito tenha experiências diversas, pois é uma aquisição exógena. 

(   ) o conhecimento é elaborado por meio de uma “construção contínua” em que os conhecimentos anteriores ampliam a estrutura para novos conhecimentos. 

(   ) o conhecimento vem do sujeito e é preciso que a escola estimule a criança para que esse conhecimento floresça, uma vez que ocorre devido sua maturação interna. 

(   ) o desenvolvimento do sujeito cognoscente pode ser representado por um “espiral ascendente”, e este estaria dividido por estágios do desenvolvimento. 

 

Assinale a alternativa em que aparecem corretamente relacionadas as colunas 1 e 2: 


a.

I, II, III, III, II, III. 

b.

I, III, II, II, III, I. 

c.

III, III, II, II, I, I. 

d.

II, II, III, I, III, II. 

e.

III, II, II, III, I, III. 

​

Answer 1

Resposta:

E

Explicação: