Pedagogia, perguntado por heidydanubia2, 3 meses atrás

A sala de aula é, realmente, um espaço de múltiplas possibilidades e desafios, principalmente quando estamos cercados por alunos. As crianças, como todos os seres humanos, apresentam-se como seres integrais, portanto, complexos. Assim, na sala de aula não podem ser tratados como se fosse apenas seres aptos ao desenvolvimento de sua cognição, é preciso considerar que cada um traz em si uma história, um organismo em desenvolvimento, emoções e sensações, enfim, toda sua complexidade e, consequentemente, individualidade.

Imagine que você, recém-formado(a) no curso de Pedagogia, irá assumir a docência de uma sala de Educação Infantil com crianças de 3 e 4 anos, assim, precisará conhecer bem seus alunos para contribuir com o desenvolvimento integral de cada um.

Diante desse desafio, elabore uma tabela, identificando características possíveis de serem observadas nos alunos, em relação aos aspectos cognitivo, físico e psicossocial (afetivo) que possam auxiliar você no preparo de suas atividades. E, explique a importância desse conhecimento para a organização das atividades docentes

Soluções para a tarefa

Respondido por Matheusieti

Analisando os aspectos propostos, podemos construir a tabela da seguinte forma:

Nos aspectos cognitivos das crianças entre 3 e 4 anos elas compreendem a maior parte do que é falado, utilizando também a ludicidade e a imaginação para construir jogos, e brincadeiras, sendo esse um ponto positivo que pode ser abordado pelo educador.

Dentre os aspectos físicos observamos que as crianças possuem idade para realizar novas e diferentes proezas, conseguindo correr com segurança, mas buscando também interagir com as pessoas da sua idade e mais velhas. Consideramos também que nessa fase a criança passa a aprender a amarrar os cadarços e se vestir, (com auxílio).

Por fim, os aspectos psicossociais fazem parte de um contexto menos realista, mais lúdico, onde as descobertas e as habilidades passam a se desenvolver.