A rotina na Educação Infantil deve ser planejada de acordo com a faixa etária das crianças, de forma que contemple os eixos norteadores e suas múltiplas linguagens, aliando o cuidar e o educar. Na hora de planejar esta rotina, é preciso muita criatividade, responsabilidade e comprometimento, elencando os principais objetivos e incorporando-os à prática. Sobre as atividades de uma rotina semanal, analise as sentenças a seguir:
I- Acolhida: momento em que a criança chega na instituição e é recebida com todo amor pelo educador.
II- Parque/brincadeiras: momentos destinados ao lazer, que não apresentam nenhum objetivo pedagógico, apenas recreação.
III- Roda do canto/musicalização: momento de integração, resgate de canções e ampliação de repertório, melhorando a fala e a expressão corporal.
IV- Higiene/escovação e descanso: momentos em que se estimula a autonomia da criança, sem nenhuma mediação do educador.
V- Leitura de histórias: momento essencial da rotina para o desenvolvimento da imaginação, fala, escuta, fantasia e encantamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
Soluções para a tarefa
Resposta:
I,III,V estão corretas
Explicação:
resposta corrigida
Resposta:
correta l, lll e V.
Explicação:
I- Acolhida: momento em que a criança chega na instituição e é recebida com todo amor pelo educador.
R: Esse é um dos momentos mais importantes, pois aqui a criança deixa sua família para interagir com sua outra família a sociedade. Nesse momento o aluno começa a ter visão de mundo e sociedade. (V).
II- Parque/brincadeiras: momentos destinados ao lazer, que não apresentam nenhum objetivo pedagógico, apenas recreação.
R: Todos os momentos são momentos pedagógicos até mesmo na hora do lanche e recreação, nesse momento a criança estará desenvolvendo suas habilidades cognitivas e motoras, e precisa sim do olhar crítico e pedagógico do mediador. (F).
III- Roda do canto/musicalização: momento de integração, resgate de canções e ampliação de repertório, melhorando a fala e a expressão corporal.
R: A roda do canto ou de mais cantinhos é de grande importância pois a criança começa a desenvolver sem muitas cobranças, assim se libertando e deixando as suas habilidades fluírem. (V).
IV- Higiene/escovação e descanso: momentos em que se estimula a autonomia da criança, sem nenhuma mediação do educador.
R: Como dito na própria frase: " momentos em que se estimula a autonomia da criança," se nesse momento é tão importante, precisa-se da mediação do educador, sem ele a criança pode fazer e continuar fazendo errado a vida toda, pois para ela estará certo, ninguém falou que estava errado. ( F).
V- Leitura de histórias: momento essencial da rotina para o desenvolvimento da imaginação, fala, escuta, fantasia e encantamento.
R: Como tido anteriormente todos os cantinhos são de muita importância, pois nesses momentos que a criança se solta deixando sua imaginação fluir, tendo assim boas habilidades cognitivas e corporais. (V).
Espero ter ajudado.