Question

A respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), Rodrigues (2002) afirma: "Dividido em dois
momentos, o documento que caracteriza a proposta para a educação física apresenta na primeira parte
os principios que a norteiam no ensino fundamental, além
de uma caracterização da área, mostrando as
influências, as tendências pedagógicas e o quadro atual da educação física escolar, apontando para a
cultura corporal de movimento como seu objeto de estudo e relacionando-o com os temas
transversais.
Apresenta também, de forma geral, aspectos conceituais, atitudinais e procedimentais
relacionados à
metodologia, conteúdos, objetivos e avaliação. A segunda parte trata de forma mais detalhada de
criterios para a seleção de conteúdos, os blocos de conhecimentos em que se organizam os elementos
da cultura corporal de movimento, objetivos, metodologia, avaliação e orientações didáticas para o
ensino da educação física no 3º e 4º ciclos"
RODRIGUES, AT. Gènese e sentido dos parâmetros curriculares nacionais e seus desdobramentos para
a Educação Física Escolar brasileira. Rev. Bras. Cienc. Esporte, v.23, n. 2, 2002.
Analise as afirmativas a seguir sobre a proposta dos (PCNs) para a Educação Física
1- Em relação aos conteúdos para alunos dos 6° e 7º anos, sugere-se que se obedeça um grau
de
aprofundamento que amplie as experiências dos alunos perpassando vários níveis de competências
existentes nos grupos trabalhados, partindo do mais simples para o mais complexo e especifico ao
longo dos ciclos.
II- Não há preocupação em relação à vivência, aquisição e aperfeiçoamento de habilidades
específicas.
Ill - Presentes nos PCNs, os jogos, as brincadeiras, os esportes, as danças, as ginásticas e as lutas são
consideradas representações corporais de diversos aspectos da cultura
humana tendo sido
incorporadas como objetos de ação e reflexão pela educação fisica.
E correto o que se afirma em:
T​

Answer 1

Resposta:

III

Explicação:

Answer 2

Resposta: I e III apenas

Explicação: