Question

A respeito da formação de educadores para atuar nas escolas inclusivas, Mantoan (2008) afirma que é preciso atenção à profissionalização do professor e ao aperfeiçoamento de seus conhecimentos pedagógicos. Enfatiza que os cursos de formação inicial e educação continuada caracterizam-se pela dicotomia teoria e prática; os professores esperam uma formação que forneça um esquema pronto de trabalho que possa aplicar à sala de aula, como modo de solucionar os possíveis problemas que encontrarão nas escolas inclusivas.

Para a autora o ideal seria:

Escolha uma:
a. Um projeto de formação que os prepare para aplicação de técnicas específicas para cada deficiência.
b. Um projeto de formação baseado em princípios educacionais construtivistas, tanto no desenvolvimento global dos alunos como na capacitação e aperfeiçoamento dos professores.
c. Um projeto de formação que os capacite para ensinar a leitura e a escrita para qualquer tipo de deficiência.
d. Um projeto de formação que os ensine sobre as deficiências (conceituação, etiologia, prognósticos), pois, assim já poderiam sentir-se preparados para atender os alunos.

Answer 1

a. Um projeto de formação que os prepare para aplicação de técnicas específicas para cada deficiência.
Falso. Como a autora sugere, é importante que se formem indivíduos capazes de não necessitar de fórmulas, mas de elaborar as que forem necessárias para cada caso.

b. Um projeto de formação baseado em princípios educacionais construtivistas, tanto no desenvolvimento global dos alunos como na capacitação e aperfeiçoamento dos professores.
Correto. É necessário abandonar as ideais estáticas e promover a dinamização criativa da educação.

c. Um projeto de formação que os capacite para ensinar a leitura e a escrita para qualquer tipo de deficiência.
Falso. É impossível que isso seja realizado, já que as fórmulas são ineficientes.

d. Um projeto de formação que os ensine sobre as deficiências (conceituação, etiologia, prognósticos), pois, assim já poderiam sentir-se preparados para atender os alunos.
Falso. É necessário também, como aponta o enunciado, que a prática seja abordada.