A relação entre Psicologia e Educação consolidou-se como área ou disciplina específica das Ciências da Educação: Psicologia da Educação, ao lado da Filosofia da Educação, da Sociologia da Educação, da Economia da Educação, entre outras.
O processo educativo, como um campo de testes das hipóteses de determinada área do conhecimento, é uma justificativa para o estudo das teorias psicológicas aplicadas à Educação.
A contribuição científica da Psicologia deve ser entendida pelos educadores em função de suas metas e compromissos na construção de um projeto pedagógico relevante.
A Psicologia da Educação deve ser considerada como campo de aplicação do conhecimento psicológico ao contexto escolar.
A disciplina de Psicologia da Educação é entendida como disciplina-ponte no curso de Pedagogia, pois mantém estreitas relações tanto com o conjunto das áreas da pesquisa psicológica quanto com o conjunto de disciplinas voltadas ao estudo dos fenômenos educativos.
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Todas as afirmativas são verdadeiras.
A Psicologia da Educação pode ser considerada como um disciplina "ponte" entre as áreas da Psicologia e Educação, no sentido de fornecer um maior conhecimento para profissionais da área da educação sobre o comportamento dos educandos.
Para isso, diversas linhas de pensamento fundamentam a área que podem ser seguidas de acordo com a formação do educador, no sentido de diagnóstico e tratamento de indivíduos com déficits de aprendizado.
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Resposta:
A alternativa correta será:
V - F - V - F - V
Explicação:
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