Question

A questão é a relação entre tecnologia e educação. A educação depende fundamentalmente de um elemento: os professores. Bons sistemas educacionais são aqueles que têm bons professores. Introduzir a internet nas escolas é muito positivo, mas apenas se os alunos têm um guia não em utilizar a internet, porque os alunos já sabem, não é preciso professores para isso. Eles podem até ensinar os professores, como ensinam seus pais. A questão é como os professores podem ter a capacidade intelectual, a iniciativa e as formas pedagógicas para guiar os alunos no que devem buscar na internet e fazer com o que encontram para sua formação e sua educação.
No fundo, seria um sistema simbiótico interessante, que é o que ocorre na Finlândia, por exemplo. O melhor sistema educacional do mundo. Professores de alto nível com bons salários, com boa formação e que trabalham com a internet com seus alunos. Os alunos não necessitam de formação técnica para utilizar a internet, o que acontece é que os alunos ensinam a internet, como uma tecnologia, aos professores. Aos professores cabe ensinar que tipo de informação e como se utiliza e combina essa informação, gerando conhecimento ligado às suas tarefas (CASTELLS, 2015). O sociólogo espanhol Manuel Castells é um autor contemporâneo muito citado na discussão sobre relação entre tecnologia e educação. O autor questiona se realmente a internet altera o comportamento dos indivíduos ou se os indivíduos se apoderam da ferramenta para transformar a realidade. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

FONTE: CASTELLS, M. Fronteiras do Pensamento. 2015. Disponível em: Acesso em: 4 abr. 2018.

I- A sociedade da informação é um termo que caracteriza uma fase da história, a partir dos anos 1980, quando se destacam as novas tecnologias da informática, as transformações organizacionais e o domínio do sistema econômico sobre outras dimensões da sociedade.

PORQUE

II- A sociedade da informação é fruto do resultado social chamado de reestruturação do capitalismo moderno. Nesta fase, a informação passa ser a matéria-prima de consumo, possibilitando a constituição de uma lógica social baseada em sistemas de rede.

Assinale a alternativa CORRETA:
A) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a primeira justifica a segunda.
B) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a primeira não é uma justificativa da segunda.
D) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

Answer 1

Resposta:

As duas asserções são proposições verdadeiras e a primeira justifica a segunda

Answer 2

Resposta:

Alternativa A. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a primeira justifica a segunda.

Explicação:

Corrigida pelo ava.