Question

A questão dos jovens era crucial para o re gime fascista, qu e se colocava o pro blema de "du rar" e de fazê-lo, tam bém , graça s à tra nsform ação das n ovas geraç ões. A aten ção à juven tude p or par te dos dirigen tes fas cistas e a produção publicitária e literária a ela dedicada aumentaram constantemente nos anos 1930. Isso expressava, també m, a insatisfação com o resultado pelos esforços realizados e resultava de uma valorização que em muitos casos, também por parte de Mussolini, fora mais formal que substancial, suscitando uma participação superficial e oportunista. Mas, em sum a, foi entre os jovens que o fascismo recebeu o m aior dos consensos: a penetração do regime e de sua ideologia entre os jovens é considerada um dos mais importantes sucessos do fascismo, mesmo que tenha se tratado de um sucesso transitório que teria sid o seguido de um xequ e-mate clamoroso [...]De acordo com o texto, o regime fascista italiano, liderado por Benito Mussolini, dedicou uma atenção especial aos jovens, pois pretendia Aformar jo vens so ldados que fos sem ca pazes de lutar e m prol d os ideais de Mu ssolini. Bcontribuir com a educação dos jovens, preparando-os para uma transição democrática. Ccriar um partido político liderado por jovens que divulgassem os valores do fascismo. Dorientar a formação de um cidadão-soldado leal e integrado ao sistema político fascista. Etestar a a plicação de prop agand as fascis tas a ser em empregadas em contextos internacionais

#SAS
#VESTIBULAR

Answer 1

A alternativa A está correta.

O fascismo coloca seu líder como o pilar das ideias de uma nação. Deste modo, a formação dos jovens era para lutar em prol de seus ideias.

No fascismo Italiano víamos um discurso voltado para o totalitarismo, ou seja, o poder concentrado na mão de um indivíduo, antidemocrático, tendo um nacionalismo exacerbado.

Por isso, falar de cultura nesse período é estar atento para as diversas modificações que Hitler e o exército Nazista promoveram na Alemanha, se estendendo até o final da Segunda guerra.