a. Qual a função social desse texto?
b. Quem o escreveu? Em que suporte foi veiculado? E qual o público-alvo?
c. Qual a intenção da Redação do Jornal?
d. Você concorda com os trechos destacados em “vermelho” no texto? – justifique.
2. É hora de assumir a posição de professor! Que tal explicar as demais marcações no texto:
a. Os destaques em amarelo dizem respeito...
b. Os destaques em azul sinalizam...
c. O destaque em verde mostra... e passa sentido de...
d. O trecho sublinhado refere-se à...
Soluções para a tarefa
1- a. A função social do texto é informar a sociedade a respeito dos cursos que acontecem na USP (Universidade de São Paulo).
b. O texto foi creditado para a redação do Jornal da USP, publicado em seu jornal e visa atingir o público adolescente que pretende ingressar em uma faculdade.
c. A intensão é incentivar os estudantes a escolherem a USP como sua escolhe de universidade.
d. Sim. É difícil aliar gosto e necessidade. muitas vezes a falta de oportunidade e a necessidade se juntam e tornam difícil o ingresso na vaga dos "sonhos".
2- a. Os trechos grifados em amarelos fazem referência a coesão referencial e lexical.
b. Os trechos grifados em azul são marcações de hipertexto.
c. O trecho grifado em verde passa um sentido de transição.
d. O trecho sublinhado se refere a fala do pró-reitor.
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