Question

a- Quais os personagens do texto?
b- Onde eles estavam?
c-- Por que você acha que o corvo precisava de um lugar tranquilo para pousar?
d- O que você sabe sobre o comportamento característico das raposas?
e- De acordo com a ̈fama da raposa, o corvo poderia ter acreditado nela?
f -Qual sentimento motivou a raposa a elogiar o corvo? Por outro lado, qual sentimento dominou o corvo e fez com que ele cantasse?
2- Ainda no seu caderno, faça duas colunas de palavras: Assim:
1a * com palavras que você encontrou na fábula que nomeiam seres, objetos, sentimentos.
2a *com palavras, também retiradas da fábula, que se referem às palavras da 1a coluna, atribuindo-lhes características.
3- Crie 10 novas frases utilizando as palavras do exercício anterior.
4- Releia a fábula e crie um novo final para ela.
5- Pesquise em livros, internet ou com familiares as características do gênero textual “fábula”, anote no seu caderno e identifique na fábula lida essas características


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Answer 1

Resposta: A) O corvo e a raposa

B) Na florestas ou em um jardim

C) Porque se não todos iriam querer o seu pedaço de queijo e ele não queria dividir

D) O comportamento da raposa foi muito ruim pois em vez dela pedir um pedaço ela o distraiu e o roubou

E) Não

F) pra ela conseguir pegar o queijo dele. Os elogios da raposa

2- 1* queijo, matreira, desafiado

2* desculpe não consegui entender

3) Eu comi o queijo, eu fui desafiada, eu sou muito matreira, eu não gosto de queijo, o rato gosta de queijo, eu gosto de pão com queijo, eu não sou matreira, eu não fui desafiada, ela me desafiou

4) O corvo derruba o seu queijo e em vez da raposa comer ela chama ele para o pegar e come os dois

5)  A fábula é uma narrativa figurada, na qual as personagens são geralmente animais que possuem características humanas.

Explicação: