A) Quais categorias de assuntos devem ser estudadas simultaneamente por dois alunos? Por quê?
B) Entre as categorias de assunto que não aparecem na pergunta "a", qual deles tem que ser mais estudada por Rubens? Por quê?
C) Um dos alunos, referido na pergunta "a", equivou-se, dessa vez sozinho, numa terceira categoria. Que equívoco foi esse?
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a) Juntos eles precisam estar a economia dos locais citados e a colonização dos povos que ali chegaram apara compreender como ocorreu e como a economia hoje é movimentada e pra onde principalmente vai a bauxita produzida por eles.
b) O relevo e clima. Pois estes influenciam nas dinâmicas econômicas de um local, relevando o porque da economia ser de uma forma ou não, compreendendo as relações entre clima, relevo e setor industrial.
c) A Flávia se precipitou a cerca da economia da Guiana. A economia da guiada é basicamente de minério e setor agrícola, sendo assim o setor industrial não é tão desenvolvido.
b) O relevo e clima. Pois estes influenciam nas dinâmicas econômicas de um local, relevando o porque da economia ser de uma forma ou não, compreendendo as relações entre clima, relevo e setor industrial.
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