A Psicopedagogia Institucional acontece nas escolas e tem por objetivo prevenir as dificuldades de aprendizagem; como desdobramento desse objetivo, a diminuição ou erradicação do fracasso escolar. Em função do novo contexto educacional do ensino regular que recebe as crianças com necessidades educacionais especiais, a Psicopedagogia tem papel importante auxiliando os professores, os pais e a equipe escolar no trabalho com a inclusão. É necessário afirmar que, conceder a vaga à criança com necessidades especiais não é suficiente, escola é espaço de aprendizagem, onde todos devem ter acesso a uma educação de qualidade. VERCELLI, Ligia de Carvalho Abões. O trabalho do psicopedagogo institucional. Revista Espaço Acadêmico, v. 12, n. 139, p. 71-76, 2012. Disponível em: . Acesso em: 5, mar., 2021. (adaptado). Considerando o texto apresentado e o papel do psicopedagogo institucional, examine as afirmações a seguir. I. O psicopedagogo institucional elabora atividades que permitem a cada aprendente ter acesso a conteúdo específico e pontual. II. O psicopedagogo institucional auxilia e orienta o professor nas atividades voltadas aos alunos com dificuldade ou transtornos de aprendizagem. III. O psicopedagogo institucional aplica as atividades propostas pelo professor e procura seguir suas orientações para que tenha sucesso em sala de aula. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
Soluções para a tarefa
A psicopedagogia pode ser de caráter institucional ou pode ser clínica, sendo que a institucional refere-se a prática pedagógica dentro de uma instituição, sendo quase sempre instituições educacionais. Em relação as questões apresentadas na tarefa é possível apresentar como resposta correta somente as alternativa I e II.
A psicopedagogia institucional
A função da psicopedagogia institucional é auxiliar no desenvolvimento de uma prática educativa que ajude os alunos com dificuldades de aprendizagem a superarem as mesmas.
A elaboração das atividades é específicas para o aluno, pois visa auxiliar de forma individual, sendo que as pessoas são diferentes e possuem dificuldades únicas.
As atividades do psicopedagogo são diferenciadas do professor, sendo que o profissional da sala de aula elabora atividades para a turma toda desenvolver, já o psicopedagogo elabora atividades para o indivíduo e para a dificuldade específica desse indivíduo.
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