A psicopedagogia ganha hoje cada vez mais espaço e importância no tecido social. Muitos dos envolvidos com os processos escolares apontam o psicopedagogo como aliado na proposição de novos caminhos para a melhoria da aprendizagem daqueles que fracassam nos processos desenvolvidos na educação formal. Para isso, é necessário que o profissional tenha clareza das ferramentas utilizadas para garantir o sucesso do acompanhamento. Adaptado de: CAZELLA, Sarah; MOLINA, Rinaldo. A intervenção psicopedagógica institucional na formação reflexiva de educadores sociais. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 27, n. 82, p. 78-91, 2010. Disponível em . Acesso em 03 jul. 2020. Considerando o planejamento das intervenções psicopedagógicas, analise as afirmativas a seguir: I. O processo que o psicopedagogo vai fazer com o paciente assemelha-se a um reforço escolar, onde é feito um treinamento para superar a dificuldade de aprendizagem. II. A intervenção psicopedagógica precisa ser planejada, pois as origens das dificuldades podem estar relacionadas a diversos fatores, como influências familiares. III. Não devem ser incentivadas e trabalhadas as potencialidades do paciente, porque isso pode aumentar sobremaneira a confiança e mudar o problema e não resolver. IV. A prática psicopedagógica deve subsidiar o paciente a ter um bom relacionamento com a aprendizagem, é preciso desenvolver as habilidades essenciais para utilizar esses novos conhecimentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Resposta:
II e IV, apenas.
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Resposta:
Alternativa 2
Explicação:
II e IV, apenas.
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