A psicologia, na contemporaneidade, baseia-se em um modelo interacionista do desenvolvimento, compreendendo que a aprendizagem é uma construção na interação indivíduo-meio e busca propostas pedagógicas que traduzam essa concepção. No entanto, a pedagogia tradicional, influenciada pelo modelo inatista, mesmo sendo uma proposta limitada, ainda é muito frequente no contexto educacional. Nas afirmações abaixo, quais se referem à pedagogia tradicional? I. Para o indivíduo aprender a escola deve somente apresentar os conteúdos escolares e a aprendizagem vai acontecer, conforme capacidades já determinadas em cada pessoa. II. A escola deve diversificar a proposta didática para potencializar o processo ensino-aprendizagem. III. Neste modelo pedagógico a aula é centrada no professor, que repassa os conteúdos a serem memorizados pelos alunos. O professor comanda o processo ensino-aprendizagem. IV. O professor será mediador, incentivando o aluno a ser sujeito do processo ensino-aprendizagem. V. As disciplinas são apresentadas sem uma preocupação com contextualização, adequação à realidade do aluno e sem ter como objetivo uma análise crítica do conteúdo e estudos sobre sua aplicabilidade.
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As únicas assertivas corretas sobre o sistema de aprendizagem escolar são a II e IV. Portanto, podemos dizer que os pilares do ensino é a figura do professor como mediador e a diversificação da didática para uma melhor forma de ensino.
Como tornar eficiente o método de aprendizagem?
A eficiência na aprendizagem está relacionada mais ao fato do estudante admirar o conteúdo, bem como sua utilidade.
É importante destacar também que o interesse econômico é um fator importante. Contudo, apenas quando o aluno adquire gosto pelo conteúdo é que ele criará os próprios mecanismos de aprendizagem.
Aprenda mais sobre aprendizagem aqui: brainly.com.br/tarefa/50151169
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