Question

A Psicologia da Educação do começo do século XX se baseava, essencialmente, em três áreas que vinham se desenvolvendo muito rapidamente naquela época: a Psicologia da Criança, a Psicologia da Aprendizagem e a Psicologia das Diferenças Individuais. Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” e, em seguida, assinale a alternativa que reúne as correspondências corretas entre as informações nelas contidas. Coluna A I – Essa área não se limitava ao estudo do desenvolvimento intelectual, abrangendo, também, o campo da personalidade e do rendimento escolar (Por exemplo, avaliação de habilidades como Matemática e Leitura). II – Essa área, no começo do século XX, era muito influenciada pelas ideias associacionistas de Thorndike. III – Essa área foi importante para a Psicologia da Educação, sobretudo, pela aceitação crescente entre os educadores e os teóricos da Educação, de que é indispensável conhecer melhor o desenvolvimento do aluno para poder educá-lo melhor. Coluna B 1. Psicologia da Criança 2. Psicologia da Aprendizagem 3. Psicologia das Diferenças individuais A sequência CORRETA desta associação é a. I-3; II-1; III=2. b. I-2; II-1; III-3. c. I-3; II-2; III-1. d. I-1; II-2; III-3. e. I-2; II-3; III-1.

Answer 1

1 Psicologia da criança: 
É indispensável conhecer o educando, o modo como funciona seu intelecto,  quais são as características do processo de aprendizagem e como a mesma acontece. As teorias que implicam na explicação do desenvolvimento infantil é de grande valia para o processo educacional, auxiliando a determinar o nível de aprendizagem dos alunos sem ultrapassar os limites. Associação: III

2 Psicologia da Aprendizagem:
O psicólogo Thorndike foi grande influenciador da Psicologia da aprendizagem, é o responsável pela teoria do condicionamento operante. Conforme seus estudos, uma pessoa que tem uma ação e esta implica numa resposta agradável vai repetir esse comportamento. Se uma ação apresenta uma resposta desagradável, esta não será repetida.  Associação: II

3 Psicologia das diferenças individuais:
Cada aluno é diferente do outro, o professor necessita observar e conhecer aquele aluno para poder obter sucesso na aprendizagem. A psicologia das diferenças individuais surgiu com o intuito de poder auxiliar e determinar que cada individuo é único, possuindo qualidades determinantes. Em razão disso, é necessário o olhar observador do educador, pois um individuo pode ser excelente em resolver problemas matemáticos e ter dificuldades na escrita ou vice versa. A individualidade deve ser levada em conta para que o processo de conhecimento aconteça. Associação: I

Answer 2

Resposta:

A resposta correta é a letra C.

Explicação: