A Psicologia contribui para a Educação, mais precisamente, para processo de ensino-aprendizagem, ao auxiliar o professor na reflexão sobre sua conduta cotidiana. Uma das contribuições é dar um respaldo teórico para as atividades feitas em grupo.
Sobre o assunto, avalie as afirmações a seguir.
I. A organização das atividades escolares em estruturas de trabalho de grupo efetiva-se de modo automático, pela simples interação entre os estudantes.
II. No trabalho em grupo, não se observa diferenças entre os estudantes, no que diz respeito ao rendimento escolar e à socialização.
III. No trabalho em grupo, o professor deve estar atento para os fatores moduladores da aprendizagem, incentivando-os a interagirem e atribuírem significações às experiências de aprendizagem.
Soluções para a tarefa
Resposta:
III, apenas.
Explicação:
No trabalho em grupo, o professor deve estar atento para os fatores moduladores da aprendizagem, incentivando-os a interagirem e atribuírem significações às experiências de aprendizagem, conforme a teoria de Ausubel. Nenhum trabalho em grupo se efetiva de maneira natural e automática. Quando se estabelece um trabalho em grupo, as diferenças é que fazem com que ocorra a aprendizagem entre pares
Resposta
Apenas a lll
Explicação:
No trabalho em grupo, o professor deve estar atento para os fatores moduladores da aprendizagem, incentivando-os a interagirem e atribuírem significações às experiências de aprendizagem, conforme a teoria de Ausubel. Nenhum trabalho em grupo se efetiva de maneira natural e automática. Quando se estabelece um trabalho em grupo, as diferenças é que fazem com que ocorra a aprendizagem entre pares.