A proposta inclusiva, encontra-se em processo de construção no Brasil. Por inclusão escolar, entende-se:
Peso: 1.0
a utilização de práticas de ensino escolar específicas para determinada deficiência e/ou dificuldade de aprendizagem;
mudanças significativas no espaço pedagógico, tais como a reestruturação curricular, revisão da proposta avaliativa, problematização da proposta metodológica dos professores, modificação arquitetônica, se necessário, mas principalmente a aceitação da diversidade;
adaptação curricular e proposta de avaliação diferenciada, expondo a diferença do sujeito em sala de aula;
a utilização de tecnologias, especificamente, para os alunos com deficiência;
a retirada do aluno de sala de aula em seu turno regular de ensino para ser atendido por um especialista em local apropriado.
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"mudanças significativas no espaço pedagógico, tais como a reestruturação curricular, revisão da proposta avaliativa, problematização da proposta metodológica dos professores, modificação arquitetônica, se necessário, mas principalmente a aceitação da diversidade"
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