Question

“A proposta de Freire parte do Estudo da Realidade (fala do educando) e a Organização dos Dados (fala do educador). Nesse processo surgem os Temas Geradores, extraídos da problematização da prática de vida dos educandos. Os conteúdos de ensino são resultados de uma metodologia dialógica. Cada pessoa, cada grupo envolvido na ação pedagógica dispõe em si próprio, ainda que de forma rudimentar, dos conteúdos necessários dos quais se parte. O importante não é transmitir conteúdos específicos, mas despertar uma nova forma de relação com a experiência vivida. A transmissão de conteúdos estruturados fora do contexto social do educando é considerada "invasão cultural" ou "depósito de informações" porque não emerge do saber popular. Portanto, antes de qualquer coisa, é preciso conhecer o aluno. Conhecê-lo enquanto indivíduo inserido num contexto social de onde deverá sair o "conteúdo" a ser trabalhado.”

Julgue as proposições relativas aos pressupostos do método Paulo Freire:



I.Busca partir da realidade do educando.

II. Tem como principal estratégia metodológica a exposição de conteúdos.

III. Busca por meio da problematização da realidade do educando despertar aprendizagens.

IV. O professor é o centro do processo de ensino e aprendizagem.

V. O conhecimento prévio do educando é relevante no proc

Answer 1

A alternativa correta é I, III e IV.

Sim, Freire um um precursor do letramento no Brasil.

 Para tornar um sequência didática significativa deve-se referenciar ela, de forma a que seus conteúdos sejam mais confiáveis, bem como, deve-se facilitar a sua obtenção.

A sequência didática tratam-se de passos lógicos a serem seguidos a fim de dinamizar o processo de ensino e aprendizado.

Bons estudos!