Question

A professora Rosa, no início do bimestre, realizou uma sondagem na turma do 2º. Ano. Ao analisar a sondagem, verificou que cada criança abaixo apresentou as seguintes concepções: I – Pedro apresenta quaisquer letras em desordem, demonstrando uma escrita instável faltando correspondência entre fonema e grafema. II – Maria compreende a lógica da base alfabética da escrita, pois conhece o valor sonoro convencional de grande parte das letras, juntando para formar palavras. III – Henrique está em um momento conflitante, mas compreende que a escrita representa o som da fala e consegue combinar vogais e consoantes numa mesma palavra. IV – Daniel utiliza-se de uma letra para cada sílaba ao escrever uma palavra e tenta fonetizar a escrita e dar valor sonoro às letras. Dentre os relatos da professora, podemos analisar que Pedro, Maria, Henrique e Daniel estão, respectivamente, na hipótese:

Answer 1

Olá!

Segundo a sondagem, Pedro, Maria, Henrique e Daniel estão respectivamente, na hipótese: Silábica, Alfabética, Silábica com valor sonoro e Silábica-alfabética.

Levando em consideração que uma das maiores dificuldades na alfabetização é planejar e produzir atividades que possam atender alunos de diferentes hipóteses de escrita. As hipóteses de escrita de alunos com o objetivo de encontrar e avaliar  as atividades que fazem os alunos em diferentes hipóteses avançarem em seu processo de alfabetização.

Até!