A professora Joana levou para a sala de aula uma garrafa de 1 litro cheia de água e um recipiente de forma cúbica cuja aresta media 10 cm. Pediu para um de seus alunos transpor a água que havia dentro da garrafa para o recipiente de forma cúbica.
Com respeito a atividade podemos afirmar que: Peso: 1.0
Ajuda o aluno a compreender o que é área.
Ajuda o aluno a compreender a equivalência entre as medidas de volume, litro e centímetro cúbico.
Ajuda o aluno a compreender o que é perímetro.
Não ajuda o aluno a compreender as grandezas de medidas.
Ajuda o aluno a compreender as medidas de massa.
Soluções para a tarefa
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O recipiente de forma cúbica com aresta de 10 cm, tem volume de 1.000 cm³, ou 1 litro. Assim, ao despejar a água da garrafa no recipiente cúbico, Joana irá verificar que eles têm o mesmo volume.
A alternativa correta, então, é:
Ajuda o aluno a compreender a equivalência entre as medidas de volume, litro e centímetro cúbico.
A alternativa correta, então, é:
Ajuda o aluno a compreender a equivalência entre as medidas de volume, litro e centímetro cúbico.
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