A professora Flávia organizou uma roda de conversa com seus aluno. O assunto foi: " brinquedos" ela fez perguntas, ouviu relatos em seguida, propos uma aula de pintura onde a temática fosse" brinquedos e brincadeiras" . No dia seguinte, levou seus alunos ao museu para que conhecessem obras de arte de uma artista que utilizava como temática brinquedos e brincadeiras. Lá no museu os alunos ouviram a professora informar questões relativas ás obras como: nome do artista, materiais utilizados, tipo de tinta, quem o inspirou a ser pintor, nome da obra, informações de acordo com a idade e ela pediu que os alunos representassem, por intermedio da colagem, a obra que mais lhe chamou a atenção. Assim que os alunos concluíram seus trabalhos artísticos, a professora Flávia expos os trabalhos e pediu que seus alunos fizessem a leitura deles, isto é, comentassem sobre seus trabalhos, descrevendo seus processos criativos.
Quais foram os eixos propostos nos Parâmetros Curriculares Nacional (PCN) de Arte, Brasil (1997) e Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil (RCNEI), Brasil (1998) utilizado pela professora Flávia? A aula foi contextualizada?
Soluções para a tarefa
Articulou os eixos ; (apreciar/fluir) - (produzir/fazer) - e refletir propiciando, desta forma uma aula contextualizada.
Resposta:
Articulou os eixos:(apreciar/fruir) - (produzir/fazer) e refletir, propiciando, desta forma uma aula contextualizada.
Explicação: