a professora eliane decidiu realizar um jogo com fichas na classe, se ela repartir igualmente as fochas que te, entre 15 alunos, cada um vai receber certa quantidade . mas se reparti-las entre 18 alunos, cada um vai receber 2 fichas a menos do que na situaçao anterior. Quantas fichas a professora Eliane tem para repartir?
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Vamos atribuir variáveis ao nosso problema:
X = FICHAS
Y = QUANTO CADA ALUNO RECEBEU
Então vamos transformar a interpretação em um problema de matemática, começando pela primeira parte:
"Se ela repartir igualmente as fichas (X) que tem, entre 15 alunos, cada um vai receber uma quantidade (Y)" :
Agora vamos à segunda parte:
"Se repartir as fichas (X) entre 18 alunos, cada um vai receber 2 fichas a menos (y - 2)":
Vamos utilizar o primeiro valor de Y que já está isolado ""
e aplicá-lo à segunda parte:
Tirando MMC no outro lado:
Realizando multiplicação cruzada:
15x = 18x - 540
18x - 15x = 540
3x = 540
x = 540/3
x = 180
Já que X é o número de Fichas, então encontramos o nosso resultado:
A professora tinha 180 fichas.
X = FICHAS
Y = QUANTO CADA ALUNO RECEBEU
Então vamos transformar a interpretação em um problema de matemática, começando pela primeira parte:
"Se ela repartir igualmente as fichas (X) que tem, entre 15 alunos, cada um vai receber uma quantidade (Y)" :
Agora vamos à segunda parte:
"Se repartir as fichas (X) entre 18 alunos, cada um vai receber 2 fichas a menos (y - 2)":
Vamos utilizar o primeiro valor de Y que já está isolado ""
e aplicá-lo à segunda parte:
Tirando MMC no outro lado:
Realizando multiplicação cruzada:
15x = 18x - 540
18x - 15x = 540
3x = 540
x = 540/3
x = 180
Já que X é o número de Fichas, então encontramos o nosso resultado:
A professora tinha 180 fichas.
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