A professora de André, percebeu de imediato a timidez e a dificuldade que ele tinha para se expressar em grupo. Assim, ficava especialmente atenta para qualquer pequeno comentário que ele fizesse em sala e buscava ampliar sua participação, elogiando e dizendo coisas do tipo: " como disse o André... ". Observou que a participação do aluno foi aumentando durante as aulas. Podemos inferir, na atitude da professora, o uso da teoria Behaviorista, pois sua estratégia permite identificar o conceito de:
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O conceito de "estímulo e resposta".
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