Question

A Professora Cristina realizou a seguinte atividade com seus alunos da 2ª Série : em pares e se alternando as crianças deveriam fazer um mapa do corpo . O aluno A deveria deitar-se sobre a folha de papel, enquanto o aluno B riscava o seu contorno. Depois os papéis se invertiam. Na segunda etapa, cada qual com o contorno do próprio corpo nomeariam as partes, escrevendo-as ou colando etiquetas como legendas. Com essa proposta o aluno toma consciência de sua estatura, da posição de seus membros, dos lados de seu corpo. Assinale com V ou F nas alternativas que expressam o significado dessa atividade para o ensino da aprendizagem, e identifique a sequência certa, a seguir:

( ) A criança constrói o conhecimento novo, utilizando estruturas já conhecidas

( ) O trabalho com o esquema corporal não tem relação com os mapas

( ) A percepção espacial parte do mais próximo para o mais distante

( ) Traços, cores, símbolos auxiliam a construção de formas bidimensionais da realidade tridimensional

( ) O domínio do vocabulário não é condição para a construção conceitual de Geografia

( ) Registrar observações da realidade por meio de desenhos
Escolha uma:
a. V-F-V-V-F-V
b. V-V-F-F-V-V
c. F-V-F-F-V-V
d. V-V-V-F-F-F
e. F-F-V-V-F-F

Answer 1

Resposta:

d. V-V-V-F-F-F

Você é muito linda, moça. Bons estudos.