Question

A Professora Cleonice, do 5º ano, ensinando Álgebra para seus estudantes. Colocou a seguinte equação na lousa

2x – 4 = 10

Ela perguntou, qual número eu posso substituir “x” para que essa igualdade seja verdadeira? Que número é esse?

Escolha uma:
A. 7
B. 5
C. 4
D. 6
E. 9

Answer 1

Resposta:

A.7

Explicação passo-a-passo:

2x – 4 = 10

2x=10+4

2x=14

x=14/2

x=7

Answer 2

Resposta:

7 (A)

Explicação passo-a-passo:

2x - 4 = 10

passe o 4

2x = 10 + 4

2x = 14

valor de x:

x = 14/2 = 7