A professora Cida planejou para esta semana confeccionar, junto a sua turma do segundo ano do Ensino Fundamental, maquetes que representassem a sua sala de aula. Os recursos utilizados foram materiais retornáveis, tais como: caixinha de fósforos e remédios, caixas de papelão grande, tampinhas de garrafas, papéis coloridos e outros. Este tipo de trabalho permite aos alunos:
I. Observar a localização da sala de aula e seus elementos no espaço de uma forma mais criteriosa.
II. Desenvolver habilidades de proporcionalidade e perspectiva espacial, ainda que inicialmente de modo intuitivo.
III. Reconhecer diferentes formas de representação espacial, desenvolvendo habilidades e competências, como a observação das propriedades do material que foi utilizado e sua adequação para a maquete.
IV. Representar a realidade e, a partir da observação feita por cada um e pelos grupos adequar as ideias para a construção da maquete.
É correto o que se afirma em:
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
I e III, apenas.
Alternativa 3:
II e III, apenas.
Alternativa 4:
III e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Soluções para a tarefa
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Alternativa 5.
É de grande relevância que, por intermédio da observação de objetos geométrico, se faça o reconhecimento, bem como a representação do meio espacial em que o indivíduo vive.
Por intermédio de tais meios, será possível uma representação do meio de forma intuitiva, além de ser capaz de desenvolver habilidades dos alunos relacionadas com a observação do meio que frequenta, além de ter noção espacial.
gomeselizangelagomes:
Tá todas corretascorretas
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31
Resposta
Explicação:: Todas estão corretíssimas.
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