A professora Cecília tem observado que as crianças de quatro anos de sua turma e da turma da professora Elaine possuem repertórios distintos de brincadeiras. Há brincadeiras que só fazem parte do repertório das crianças da turma da professora Elaine e essas crianças também tem um repertório de vocabulário mais diversificado. Ao conversar com a professora Elaine, Cecília entendeu que esta professora promove a vivência de diversas brincadeiras, ampliando o repertório cultural das crianças. Sobre isso é correto afirmar que: A} A diversidade de brincadeira contribui para a aprendizagem e para o desenvolvimento das crianças, mas o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático fica prejudicado. B] Os deslocamentos interpessoais durante a brincadeira contribui para o desenvolvimento simbólico e lógico-matemático das crianças. C] Quando brinca a criança aprende a se relacionar com um universo simbólico de linguagens, expressões, gestos, de possibilidades de escolha interpessoais, etc. d] As brincadeiras tradicionais da infância, como 'mãe da mula', 'cirandas', 'rouba bandeira' precisam ser resgatadas, pois as crianças, atualmente, não como conhecem. E}A criança, ao brincar, apenas reproduz os elementos da cultura na qual ela está inserida.
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Resposta isso é uma questão de opinião mas eu acho que a c
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