A professora Ana pertence ao quadro de docentes da Rede Estadual há 16 anos e solicitou à direção da sua escola que pudesse participar de um curso de formação continuada sobre “Tecnologia e sala de aula” no dia de sua permanência/hora atividade (período destinado à preparação de aulas, em que o professor não está em sala de aula com os alunos). A direção da escola negou, alegando que a professora deveria estar na escola neste período e que a temática não era condizente com a disciplina que lecionava: Língua Portuguesa. Ana foi até a sala de informática pesquisar o que diz a lei sobre a formação continuada do professor. Questão orientadora: Sabendo que a formação continuada é importante para o docente e para o aluno, como a professora poderia fazer o uso da lei ou de diretrizes para solicitar uma postura diferente da direção da escola em que trabalha?
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A melhor forma de garantir uma resposta positiva por parte da direção é a cordialidade. Pois, a lei garante aos professores a formação continuada, porém de forma alguma é possível negligenciar os alunos.
A professora poderia estudar com a direção uma forma de não deixar os alunos sem aula, para então poder realizar sua formação.
O que ocorre é que muitas vezes a administração das escolas acabam colocando barreiras para planejar com os profissionais o seu aperfeiçoamento. Esse, que além de beneficiar os professores, também beneficia a qualidade do ensino.
É necessário, dialogo, boa vontade e acordo entre ambas as partes.
A professora poderia estudar com a direção uma forma de não deixar os alunos sem aula, para então poder realizar sua formação.
O que ocorre é que muitas vezes a administração das escolas acabam colocando barreiras para planejar com os profissionais o seu aperfeiçoamento. Esse, que além de beneficiar os professores, também beneficia a qualidade do ensino.
É necessário, dialogo, boa vontade e acordo entre ambas as partes.
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