A produção proficiente de textos por parte dos alunos é uma demonstração empírica de elevado desempenho linguístico, porém, os estudantes não conseguem manifestar-se linguísticamente de maneira coerente e coesa, atendendo aos objetivos pretendidos pelo ensino da produção de textos. Alguns fatores podem ser elencados para expor essa dificuldade.
. ( ) Os alunos não conseguem hierarquizar as informações a que têm acesso para produzir seus textos.
II. ( ) Os alunos não conseguem correlacionar as informações que acessam para produzir seus textos.
III. ( ) Os alunos desconhecem os elementos que atribuem textualidade a uma manifestação linguística.
IV. ( ) Os alunos desconhecem as etapas de produção de texto, bem como os elementos que devem compor o texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a.
F, V, F, V.
b.
V, V, V, F.
c.
V, F, V, V.
d.
V, V, V, V.
e.
V, F, F, V.
Assim, analise as afirmativas a seguir e assinale como Verdadeiras (V) as que têm relação e Falsas (F) as que não têm.
andreiawill86:
Resposta correta?
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Resposta: V, V, V, V.
Explicação: Os alunos tanto desconhecem como não conseguem evoluir rumo à produção adequada de seus textos. Eles possuem várias dificuldades em muitos níveis de conhecimentos prévios extremamente necessários para a prática da produção textual.
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