A produção intelectual romana antiga não foi tão potente como a dos gregos, mas isso não impediu que buscassem a construção de uma sociedade baseada, em vários aspectos, na sociedade grega. Os romanos herdaram características religiosas e culturais dos gregos, latinizando vários termos. A Humanitas é um exemplo, termo que designa a ideia de cultura universal do romano, como a Paideia era para os gregos. Dionísio, rei do vinho, em Roma, por exemplo, virou Baco. Assim como na Grécia, em Roma, foram muitos os filósofos a perpetuaram os pressupostos da educação romana.
Com relação a esses nomes, analise o parágrafo a seguir, completando suas lacunas.
Os principais representantes do pensamento filosófico, educacional e pedagógico romano foram: Cícero, pensador eclético, defensor da Filosofia e da __________________ como elementos da formação humana (a humanitas romana); Sêneca, preceptor de Nero, defendia a Filosofia como forma de ____________________ o bem viver (defendia mais a formação moral dos indivíduos do que a Retórica); Quintiliano, que ensinou Retórica e foi o primeiro a receber ___________________ do Império Romano. Ele deu mais importância à Retórica do que à Filosofia, valorizando a _________________ como forma de conhecimento do indivíduo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma:
a.
Matemática / festejar / homenagem / História.
b.
cultura geral / orientar / pagamento / Psicologia. Correto
c.
cultura oriental / manifestar / demissão / Sociologia.
d.
Pedagogia / vivenciar / elogios / Pedagogia.
e.
Ginástica / lembrar / sala / Química.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Com relação a esses nomes, analise o parágrafo a seguir, completando suas lacunas.
Os principais representantes do pensamento filosófico, educacional e pedagógico romano foram: Cícero, pensador eclético, defensor da Filosofia e da __________________ como elementos da formação humana (a humanitas romana); Sêneca, preceptor de Nero, defendia a Filosofia como forma de ____________________ o bem viver (defendia mais a formação moral dos indivíduos do que a Retórica); Quintiliano, que ensinou Retórica e foi o primeiro a receber ___________________ do Império Romano. Ele deu mais importância à Retórica do que à Filosofia, valorizando a _________________ como forma de conhecimento do indivíduo.
Matemática / festejar / homenagem / História.
bons estudos...
Resposta:
cultura geral/ orientar/ pagamento/ psicologia.
Explicação: