Question

“A produção do conhecimento histórico, resultante dessa escola de pensamento, valorizava a seleção de um grande número de fatos bem respaldados por documentos, de onde se retiravam ou resgatavam os acontecimentos do passado que deveriam servir para a compreensão da sociedade do presente”.


Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FAUSTINO, Rosângela Célia. GASPARIN, João Luiz. A influência do positivismo e do historicismo na educação e no ensino de história. Acta Scientiarum, Maringá, v. 23, n. 1, p. 157-166, 2001, p. 160. . Acesso em 10 abr. 2019.


Levando em consideração os conteúdos do livro-base Ensino de história: itinerário histórico e orientações práticas, sobre a institucionalização da história como disciplina, relacione corretamente as chamadas disciplinas auxiliares do método tradicional de história às suas respectivas definições:



Heurística

Numismática

Diplomática

Genealogia

Filologia


( ) Estudo histórico do desenvolvimento das morfologias e das fonologias de uma língua.
( ) Estudo dos ascendentes e dos descendentes de uma família.
( ) Estudo de diplomas, cartas e outros documentos oficiais para determinar sua autenticidade, sua integridade e sua data de elaboração.
( ) Estudo histórico, artístico e econômico de cédulas, moedas e medalhas.
( ) Ramo da história que se ocupa da pesquisa de fontes e de documentos.


Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:

A 3 – 2 – 5 – 1 – 4
B 4 – 2 – 3 – 1 – 5
C 5 – 4 – 3 – 2 – 1
D 1 – 4 – 2 – 3 – 5
E 2 – 5 – 3 – 1 – 4

Answer 1

c) 5-4-3-2-1 selecione a opção certa