a principal característica da interação professor/aluno na perspectiva construtivista de ( ONRUBIA, 1993):
Soluções para a tarefa
A interação entre professores e alunos, segundo a doutrina construtivista, é baseada na troca de informações e conhecimentos.
Para o construtivismo, o ser humano desenvolve o saber, o aprendizado e a inteligência através das percepções e informações trazidas pelo meio em que vive, e não apenas pela intuição de seu próprio intelecto.
Sendo assim, em sala de aula, o construtivismo se aplica a medida em que o professor transmite e conhecimento e orienta o aluno a desenvolver os próprios métodos de aprendizagem. Além disso, o construtivismo pressupõe o diálogo entre professor e aluno, a fim de compreender o aproveitamento do ensino e o nível de aprendizagem, bem como, a estimular o aluno a falar sobre suas dúvidas, sobre o entendimento do conteúdo e, especialmente, a desenvolver a reflexão crítica sobre todo o conhecimento adquirido em sala de aula.