A presença de uma universidade empreendedora, cujos professores e alunos buscam ativamente os resultados úteis de suas pesquisas é um fator-chave da inovação regional. A partir da Faculdade de Engenharia de Stanford, uma cultura empreendedora espalhou-se por toda a universidade, do Departamento de Engenharia Elétrica até o de Ciências da Computação, a Faculdade de Medicina e outras universidades da região, como Berkeley e a Universidade da Califórnia em San Francisco (UCSF), uma universidade médica especializada, as quais anteriormente não viam isso como sua missão.
ETZKOWITZ, Henry; ZHOU, Chunyan. Hélice Tríplice: inovação e empreendedorismo universidade-indústria-governo. Estudos avançados, v. 31, 2017.
Considerando o texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A universidade é a instituição fundamental das sociedades baseadas no conhecimento, assim como o governo e a indústria foram as principais instituições da sociedade industrial.
PORQUE
II - A indústria deixou de ser protagonista no âmbito da produção e o governo ainda é a fonte das relações contratuais que garantem interações e intercâmbios estáveis.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Alternativa 2:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
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Resposta:
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Explicação:
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A universidade é a instituição que produz conhecimento em uma sociedade, ela se alinha com o governo e com a indústria para produzir conhecimento e riquezas para a população. O governo media e investe na educação e incentiva a atividade das indústrias (alternativa 2).
Indústria e ciência
Basicamente todo processo produtivo moderno, matérias-primas transformadas e substâncias usadas nas indústrias, surgiram, inicialmente, ou nas universidades ou em outras instituições de pesquisa.
O conhecimento permite o uso de jogos materiais que podem ser usados na indústria.
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As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.